Les communautés Profs-Chercheurs

Le collectif Profs-Chercheurs rassemble des acteurs de l’éducation répartis dans toute la France voire au-delà. Nous partageons une démarche commune, des outils communs, et des valeurs de collaboration, d’ouverture et de confiance.

Le collectif Profs-Chercheurs est organisé en communautés: chacune travaille ensemble pendant des ateliers suivant la démarche Profs-Chercheurs. Chaque communauté a son propre calendrier, son propre espace, son propre cadre, et sa propre raison d'existence. Certaines communautés peuvent être ouvertes - n’importe quel membre du collectif Profs-Chercheurs peut participer à ses ateliers. D’autres peuvent être fermées, par exemple pour les personnes travaillant dans la même école ou s’il y a un nombre restreint de participants.

Un certain nombre de collaborations et coopérations peuvent avoir lieu entre les communautés. Par exemple:

  • un membre d'une communauté peut relire le texte produit par des membres d'une autre communauté ;
  • un membre d'une communauté peut apporter des retours d'expérience après avoir mis en place des actions identifiées par des membres d'une autre communauté ;
  • un membre d'une communauté peut devenir co-auteur d’un défi initialement proposé dans d’autres communautés.

Vous trouverez ci-dessous les différentes communautés faisant partie du collectif Profs-Chercheurs, la liste des animateurs de ces communautés, et des informations sur comment créer votre communauté Profs-Chercheurs.

Les mercredi du CRI
Accueillir tous les membres du collectif pour relever ensemble les défis de l'éducation
DevC_SEGPA
Améliorer l'accompagnement des élèves de SEGPA
DevC_Communauté
Transformer les pratiques professionnelles via l'apprenance collaborative entre acteurs de l'éducation (au sein d'une communauté de pratique multi-catégorielle)
Différencier sans exclure
Donner une place à l’élève à besoins éducatifs particuliers au sein de la classe et assurer son accessibilité aux savoirs
Circonscription Agly Directeurs - CAD-66
Formation des directeurs dans le cadre du développement professionnel
DevC_TIERS-LAB
Développer les Tiers-Lab vers une exploitation diversifiée
École St-Raphaël
Objectif de la communauté
DevC_ROSA-PARKS
Objectif de la communauté
Communauté d'animateurs Profs-Chercheurs
Trouver collectivement des réponses aux défis de l'animation de communautés Profs-Chercheurs
DevC_MECA
Objectif de la communauté
SOLALECOLE
Favoriser l'éducation au sol et la reconnexion à la nature
Animateurs
Animateurs
carole gabard
Assistante de recherche - Professeur des ecoles
ignacio atal
Long term fellow
arnaud chambon
Enseignant
carole correge
enseignante specialisee maitre e (rased)
catherine pales
conseillère pédagogique généraliste
elisabeth maroselli
conseiller pédagogique départementale en eps
eric saque
ien
fabienne giamarchi
erun
grégory lefèvre
IEN - Enseignement Technique, Sciences et Techniques Industrielles
karine quet
conseiller pédagogique eps
laurent campoy
enseignant lycée génie mécanique
marina bourbousson
psyen-eda
mireille wenner
professeur des ecoles
pierre ganault
Phd
sylvain amiel
enseignant lycée génie mécanique
Créer une communauté

Comment devenir animateur de communauté Profs-Chercheurs ?

Vous souhaitez développer votre propre communauté Profs-Chercheurs ? Vous avez un projet, une idée de communauté ?

Alors, la formation d’animateurs de communauté Profs-Chercheurs est faite pour vous !

En devenant animateur de communauté Profs-Chercheurs, vous allez:

  • vivre et connaître la démarche Profs-Chercheurs ;
  • être capable de créer, gérer et piloter une communauté Profs-Chercheurs ;
  • savoir animer un atelier suivant la démarche Profs-Chercheurs.

Quand ?

Cette formation consiste en 8 modules de 1h30 sur 4 semaines, et aura lieu les mercredi matin (9h-10h30 - 11h- 12h30) les 19 mai, 26 mai, 2 juin, et 9 juin.

Où ?

Chez vous, en ligne !

Comment s'inscrire ?

Le nombre de places étant limité, nous faisons un appel à candidatures. Les candidatures seront ouvertes du 12 avril au 9 mai et les résultats seront communiqués le 11 mai.

Pour candidater, répondez au formulaire de candidature. Vous aurez à partager votre expérience éventuelle dans l’animation de communauté et votre projet ou idée de projet de communauté.

  • Quand ? Les 19 mai, 26 mai, 2 juin, et 9 juin (9h-12h30)
  • Où ? En ligne !
  • Comment ? Candidatez avant le 9 mai !

Pour le personnel de l’éducation nationale, un soutien institutionnel

Cette formation bénéficie du soutien institutionnel de l'Académie de Montpellier par la mission académique “Accompagnement à la coopération” et la DAFPEN.

  • Pour les participants de l'Académie de Montpellier, vous recevrez un ordre de mission pour participer à cette formation.
  • Pour les participants d’autres Académies, vous recevrez une lettre d'invitation communiquée par voie hiérarchique par la DAFPEN de Montpellier, que vous pourrez proposer pour acceptation à votre supérieur.e hiérarchique.

Objectifs de la formation

Vivre et connaître la démarche Profs-Chercheurs.

  • Identifier les enjeux de la démarche Profs-Chercheurs: les enjeux d’une démarche structurée de collaboration et de recherche comme levier de développement professionnel, les enjeux de l’implication des praticiens dans la recherche.
  • Identifier les enjeux du collectif Profs-Chercheurs : les enjeux de la mutualisation des connaissances produites, des réseaux de communautés, de la valorisation des contributions de chacun.
  • Connaissance du site et de ses ressources (documentation méthodologique, outils, plateforme).

Être capable de créer, gérer et piloter une communauté Profs-Chercheurs.

  • Connaître les étapes nécessaires pour créer une communauté Profs-Chercheurs: définition de la communauté, modalités de recrutement, organisation de calendrier, recherche de soutien institutionnel.
  • Découvrir des méthodes et des outils de suivi et d’accompagnement des communautés (suivi de participation, des apprentissages).

Savoir animer un atelier suivant la démarche Profs-Chercheurs.

  • Vivre et connaître la posture de l’animateur.
  • Connaître et savoir utiliser les outils pour animer des ateliers.

Structure de la formation :

La formation consiste en 8 modules de 1h30, sur 4 semaines, tous les mercredi matin du 19 mai au 9 juin. Chaque jour de formation inclut 2 modules de formation avec la structure suivante :

  • Premier module (9h - 10h30) : 30 min de théorie - 60 min pratique
  • 30 min pause
  • Deuxième module (11h - 12h30) : 60 min pratique - 30 min discussion / conclusion

Par ailleurs, tous les mercredi après-midi (14h-16h et/ou 16h-18h) les participants volontaires pourront rejoindre des ateliers Profs-Chercheurs animés par nos différentes communautés, pour y assister en tant que participant ou bien en tant qu’animateur apprenti.

Plan de la formation :

  • Semaine 1 (modules 1 et 2) : défis et actions
  • Semaine 2 (modules 3 et 4) : retours d’expérience
  • Semaine 3 (modules 5 et 6) : synthèses et construire sa communauté
  • Semaine 4 (modules 7 et 8) : développer sa communauté

Vous voulez découvrir un peu plus la démarche avant de candidater ?

Des questions ?

Contactez-nous à profschercheurs@cri-paris.org